Práctica 5: Intentamos que nuestro lenguaje sea más periodístico.

Hoy nos vamos a dividir en tres grupos. Cada grupo trabajará una de las tres noticias siguientes:

• Interceptado un catamarán con 300 kilos de cocaína que se dirigía hacia España (propuesta por Francisco Javier García y Mario Ordóñez)
• Más de 80 muertos y pérdidas millonarias por el intenso temporal en Centroamérica (propuesta por Najoua Zagar y Valentina Andrade).
• Zapatero recibirá a Urkullu este miércoles tras el anuncio de ETA (propuesta por Marina Domínguez y Aida Orellana)

Se trata de que cada uno copie la noticia y la pegue en un archivo que se llamará Practica5Fulanito.odt. En esta noticia, cada uno debe introducir un párrafo, que no tiene por qué estar al final, con la intención de que cuando lo leamos en clase, el resto de compañeros no sepan cuál es el párrafo inventado. El objetivo de esta práctica es que nos esforcemos porque nuestro lenguaje sea lo más periodístico posible.

IMPORTANTE: Para el próximo día de clase (martes 08 de noviembre), cada uno debe traer un periódico general (no vale deportivo) a clase. No se aceptan periódicos gratuitos, aunque si no os queréis gastar dinero, podéis pedir algún periódico del día anterior en algún bar o alguna biblioteca.

Práctica 4: Trabajamos los titulares, sin descuidar las noticias.

Vamos a analizar una noticia desde la perspectiva que estudiamos la semana pasada:

Leemos la noticia: "Sol ilumina medio mundo" (EL PAÍS, 16 Octubre 2011).Re

Abre un documento de texto y guárdalo con el nombre Practica4TuNombre.odt (yo lo guardaría con el nombre Practica4Fran.odt). Responde en él a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué ha pasado?
2. ¿Cuándo ha sido?
3. ¿Dónde ha pasado?
4. ¿Cómo ha pasado?
5. ¿Por qué ha pasado?
6. ¿Quiénes son los protagonistas?
7. ¿El periodista nos cuenta las cosas en el orden que pasaron o en otro orden? ¿Por qué?
8. ¿Qué es lo más importante que se cuenta en el artículo? ¿y lo menos importante?
9. Elige otro titular distinto para la noticia, recordando que un titular no es el título de un cuento, que debe tener algún verbo y que debe resumir lo fundamental de la información.
10. Da un vistazo al periódico EL MUNDO, y escoge un titular de una noticia que te interese. Copia la URL y pégala como comentario a esta entrada de blog. Lo utilizaremos la semana que viene.

Si tienes algún problema al usar tu correo de gMail, o al poner comentarios a una entrada de blog, no dudes en preguntar a tu profesor. Mejor solucionar las dudas cuanto antes, que intentar hacerlo cuando ya no se pueda.

Práctica 3: Empezamos a escribir noticias

Hoy vamos a escribir noticias.
Lo primero, estudiaremos un poco cómo es el lenguaje periodístico:

Lenguaje periodistico

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Y ahora vamos a aplicar esto a alguna noticia:

• Internacional: Piratas somalíes secuestran un barco italiano en el Oceano Índico
• Nacional: Miles de estudiantes protestan contra los recortes educativos.
• Economía: La venta de casas ahonda su caída en agosto al 38%
• Sociedad: Tres estudiantes heridos en los ojos por una novatada en Santiago
• Cultura: Beyoncé acusada de plagio por una coreógrafa
• Deportes: La NBA corre para evitar lo peor.

Se trata de que elijas uno de estos titulares, y te inventes la noticia. Redáctala como un periodista, guárdala en un archivo llamado Practica3TuNombre.odt y envíaselo al profesor antes del próximo lunes.

Empezamos a leer noticias

Hoy vamos a empezar ya a leer noticias de verdad. Se trata de que vayamos cogiendo práctica en leer periódicos de verdad, en acostumbrarnos a su lenguaje, a su forma de contar las cosas, etc, porque, al final, nosotros queremos hacer un periódico de verdad.
Para la clase de hoy, he seleccionado la noticia "Arranca una semana de paros y protestas en la educación madrileña" extraída del periódico EL MUNDO. Vamos a leerla en clase.
Tras leerla contestamos:

1.   ¿Quién ha escrito la noticia?
2. ¿De dónde ha sacado la información?
3. Contesta a las preguntas habituales de una noticia:

• ¿Qué ha pasado?
• ¿Quién ha actuado?
• ¿Dónde?
• ¿Cuándo?
• ¿Cómo?

 Ahora vas a copiar y pegar el texto de la noticia en un archivo de OpenOffice, y vas a añadir un párrafo que te inventes, procurando que quien leyera la noticia no se diera cuenta de que está añadido, es decir, procurando que tenga el mismo lenguaje que la noticia. Cuando lo tengas hecho, debes enviarle el archivo con el nombre "Practica2" a tu profesor.

Por último, pedirte que para la semana que viene traigas a clase una noticia seleccionada, bien de un periódico impreso, o bien de un periódico de Internet. Haremos un ejercicio en clase.
Buen trabajo y buena semana